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2023-04-24
8.“谁知每顿饭都辛苦”不是空洞的说教,不是无病呻吟;作者近似而深远的警句不仅以其说服力取胜,而且在这深深的叹息中凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。
9.诗歌迫使人们怀着沉重的心情去思考“谁创造了这场人间悲剧”这个问题。
10、诗人把这一切放在幕后,让读者去发现、去思考。
11.把这两个方面结合起来,正如马克思所说:“劳动为富人产生了惊人的作品(奇迹),但劳动却为劳动者产生了极端的贫困。
12.劳动建造了宫殿,却为劳动者建造了洞穴。
13.劳动产生美,却给劳动者产生畸形。
14.“参考来源:百度百科——给农民的两首诗。
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1.两首关于向农民示好的诗:一首在唐代,李坤春天种下一粒谷子,秋天收获一万粒种子。
2,四海无闲田,农民还饿死。
只要春天能播下一粒种子,秋天就能收获很多粮食。
4.在这个世界下,没有不耕种的田地,没有不耕种的田地,劳苦的农民还是会饿死。
5,2,两首关于怜悯农民的诗,第二首是唐朝的李坤中午锄禾,汗水把粮食滴进土里。
6.谁知道中餐每一粒都是硬的?盛夏的中午,烈日下,农民们还在劳作,汗水滴进了泥土。
7.谁能想到,我们碗里的饭,饱含着农民的血汗?引申信息:诗人在创作中想表达的思想感情:大体表现了农民一年四季不避寒暑雨雪霜冻的艰苦生活。
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