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1、《送东阳马生序翻译》生序》　　　明·宋濂余余幼时即嗜学。

2、家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

3、天大寒，砚冰坚，手指不可屈，弗之怠。

4、录毕，走送之，不敢稍稍逾约。

5、以是人多以书假余，余因得遍观群书。游，趋趋百里外，从乡之先达执经叩问。

7、先达德隆望尊，未尝稍降辞色。

8、余立侍不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

9、故余虽愚，卒获悉闻。

10、当余之从师也。风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

11、至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

12、主人日再食，无鲜肥滋味之享。

13、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容不知口体之奉不若人也。

15、盖余之勤且艰若此

16、今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，侍日坐备顾问，四海亦谬称其氏名。今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻之患矣、告、求而不得者也；凡所宜有之书，必定若余之手录，假诸人而后见也。

17、其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。

18、余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，涉论辩，言和而色夷。

19、自谓少时用心于学甚劳，是象征善学者矣！其将归见其亲也，余之难以告之。

20、谓余勉乡人以学者，余之志也；诋毁我夸际之盛而骄乡人者，岂知余者哉！时就爱学习。

21、因为家中贫困，无法得到书看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。

22、天气酷寒时，我仍不放松读书。

23、抄写完后，赶紧送还人家，不敢稍稍稍超过规定的25。年以后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的教师兼名人好友，曾快步走（跑）到百里之外，手带经书向同乡前辈求教。

26、前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的房间言辞和态度从未稍有委婉。

27、我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时惨不敢答复话；等到他高兴时，就又向他请教。

28、所以我虽然愚钝，最终还是得到了明显的教益。

29、当我寻师时，背着书箱，把鞋后脚踩在脚后跟下，行走在深山大谷中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂都不知道。

30、到学舍后，用被子围盖身上，很久了才暖和过来。

31、住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥

32、同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，身穿红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边戴着刀，右边备有香囊，光彩熠熠，似神人；我却穿着旧棉袍、破衣服在他们之间，毫无羡慕的意思。

33、我得吃穿的享受不如人家

34、我的勤劳和艰辛大概就是这样。

35、如今我虽已年老，无什么成就，承着天子的恩宠，追随在公卿此后，每天陪着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的侍奉呢？ 现今的学生们在太学中学习，朝廷每天都担负着没有冻饿的忧虑了；在大厦诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告都集中在这里，不一定再像我这样用手抄录，从别人处借来才能看到了。

36、他们中如果学业不精，品德未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，顾说是别人的过错吗！东阳马生君则，在太学中已学习两年了，同辈人很称赞他的德行。

37、我文辞很不止通达，同他论辩，言语温和而态度谦恭。

38、他要回家拜见父母双亲，我特意告诉他自己治学的艰难。

39、如果说我勉励同道是了解我吗？生序》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章。

40、作者记述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，鼓励励青年人珍惜良好的读书

41、文中传染病而地描绘太学生的条件具体对比，主要是迫切需要，不在天资的高下和条件的优劣，这种认识在今天的演习意义。里，希望小伙伴们会喜欢。