你好，我亲爱的朋友们。大锤哥已经来为亲爱的朋友们解答以上问题了。圆明园的毁灭评课意见，圆明园的毁灭评课记录这个。很多人还不知道。现在我们下去吧！

6.在这堂课上，学生读出自己的感受，补充自己的材料，展示自己的想象力和经验。

7.虽然有些孩子放不下，有点生疏，但是看得出来老师平时训练的很到位。只要孩子在不断的成长，进步，超越，这就是这所学校最大的宗旨。

8.闫红云:学生的陈述内容丰富多样。

9.由于自学导航设计细致清晰，要求明确，可操作性强，学生在第一环节的自学讨论交流相当充分。

10.学习后的显示效果也很好。有的同学带着感情大声朗读，补充了一些内容，并根据文中的景物进行合理的想象...精彩的语言频频闪现。

11，但是发挥还是不够充分，但是我相信老师长期坚持，亲爱的每个人都有机会得到锻炼。

1.去百度文库查看完整内容>内容来自用户:张建英11公开课《圆明园的毁灭》。傅:《圆明园的毁灭》是一篇阅读文本。文字描写了圆明园昔日的辉煌景观和被侵略者破坏的情景，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的无比痛恨，激发了人们铭记国耻、振兴中华的责任感和使命感。

2.围绕目标，我引导学生扎扎实实地理解语言，引导学生结合阅读、感受、想象，深入理解课文，理解深刻的句子。

3.曹金玲:导向设计细致到位。

4.《圆明园被毁》正文虽然不长，但内容丰富，尤其是重点章节的《往日辉煌》，涉及的内容非常多。

5.因此，精心的、有指导意义的自学导航更有利于学生参与教学，学生可以轻松自学。

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