切记，一个学生一个世界

每个孩子都是一个完全特殊的、练习的世界。

——苏 霍姆林斯基

一个学生不仅是一个鲜活的生命，而且是一个灵魂的世界。 “苏霍姆林斯基还进一步指出：”每个孩子 子是一个特殊的、编程的世界。“没有差别的世界是一个完全孤寂的世界，没有差别的人只是一个没有个性的木偶。作为教师，要善于发现每个学生不同的个性，呵护这些 生命，塑造他们独特的个性世界，对他们给予引导和帮助，给予悦纳和认知，包容成长和发展，让每个学生都享受到爱的阳光雨露，在温暖、滋润的环境中茁壮成长 。而非应事事单 一，处处划一，时时统一，实行简单的一个法子、一个假设、一个答案，导致千教一法、千人一面、千篇一律。而“千篇一律就等于毁灭”。

教师应该用 行动让学生们真诚地关心他，使他们产生强烈的自信，能够勇敢地正视学习，从而有超越自我、不断进步的勇气，这种幸福感能够引起学生一生的积极心态和向上的勇气 。

教师要像慈母一样关爱每一位孩子，无论是品学兼优的好学生还是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。 他们是稀疏还是富有， 是聪明还是智障；他们是相貌平平甚至丑陋，还是没有特长甚至平庸。每个学生都应该平等、自由、充分地参与教育的全过程，都应该在教育过程中享受到学习的幸福和快乐。

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