今天，边肖将为家长们解答上述问题。反复的修辞手 method函数，反复的修辞手 method相信很多小伙伴还不知道，现在就让我们一起来看看吧！

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1.是的。

2.看看下面的修辞方法介绍你就清楚了。

3.修辞修辞就是修饰词语，运用各种表达方式，使语言表达准确、生动、有力。

4, 1.掌握并学会使用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、重复、反问句，还应了解引用、比较、借代和反讽。

5.2.能够简要分析特定语言环境中修辞方法在表达效果中的作用。

6.二、应掌握的几种修辞方法1。比喻根据事物的相似性，用具体、简单、熟悉的事物来说明抽象、深奥、陌生的事物，即类比。

7.作用:能使所表达的内容生动具体，给人以生动深刻的印象，并用简单而常见的事物解释深刻而陌生的事物，帮助人们深入理解。

8.隐喻的三种类型:明喻、隐喻和转喻。

9，2，拟人:把事物写成人，赋予事物人的言行或思想感情，用描写人的词语来描写事物。

10.作用:将具体事物个性化，使语言生动形象。

11、3、夸张:故意夸大或缩小事物的本质和特征。

12.作用:揭示事物的本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

13, 4.排比是将结构相同或相似、语气一致、意义相关的句子或成分排列在一起。

14.作用:增强语言气势，增强表达效果。

15, 5.具有相同字数、相同结构形式和对称意义的一对短语或句子，表达两种相对或相似的意义。

16、作用:整齐对称，节奏感强，高度概括，易于记忆，音乐美。

17.二元性有三种类型；例如，墙上的芦苇头重脚轻，而且很浅；山里的竹笋嘴厚，肚子空。

18.（右）俯首甘为孺子牛（反对）6。反复重复一个单词或句子以强调某种观点或感觉。

19.重复的类型:连续重复和间隔重复。

20.连续重复中间没有其他词。

21.间隔中还有其他单词。

22, 7.提问为了引起别人的注意，故意先提问，然后自己回答。

23、作用:提醒人们思考，有的要突出某些内容。

24, 8.毫无疑问，反问中没有疑问。用疑问形式表示确定的意思，用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。

25, 9.引用现有词语以提高语言表达效果，可分为直接引用和间接引用。

26, 10.用相关的东西代替你想表达的东西。

27.转喻的类型:特征代替事物，具体代替抽象，部分代替整体。

28, 11.反语用与原意相反的词语或句子来表达原意，并通过说反语来加强表达效果。

29.有的讽刺揭露，有的表达亲密友好的感情。

30.3.学习修辞学时应注意的几个问题1。不要把所有带“喜欢”和“喜欢”的句子都当作比喻句。

31.在大多数情况下，‘like’‘as if’和‘好像’都是隐喻，但要注意的是，以下情况不是隐喻:（1）它们是比较。

他看起来很像他的兄弟。