这里分享了一个关于热点的激情故事，希望对大家有所帮助。

大家好，常识百科的编辑将为大家解答以上问题。读读童谣和儿歌读 Post-first-year江西大学版，读读童谣和儿歌读 Post-first-year这个很多人还不知道，现在就来看看吧！

1.写作思路:可以是从书中学到的道理或精妙的思想，也可以是从书中内容启发的想法和联想，写下自己的感受。

2.这几天看了一本叫《童谣儿歌I》的书，顾名思义，包含了所有的童谣。

3.经过一段时间的仔细阅读，我对童谣有了很多了解:第一，童谣写得很生动形象，让你直接把脑海中童谣所描绘的场景展现出来。

4、如《啄木鸟》中的一句话，“尖嘴啄木鸟，站在树上找虫子。

5.“首先从特征描述中引入啄木鸟，然后写出啄木鸟正在进行的动作。

6.我一读完这句话，脑海里立刻就能出现一幅啄木鸟在大树上抓昆虫的画面，无需多加揣测和联想。

7.第二，童谣使用的语言生动活泼，天真烂漫。

8.《雷霆之歌》就是一个很好的例子。它的最后一句话“雷开了一个碰头会，又下雨又打雷。

9、“这个比喻不能归为成熟深沉。

10.使用“隆隆”、“咚咚”、“稀稀落落”、“噼里啪啦”等拟声词也符合儿童生动活泼的语言特点。

11.所以，我觉得这首《雷歌》是一首非常典型的好童谣。

12.第三，童谣押韵，读起来朗朗上口。

13.比如“小鸟站在枝头，昂起头，发出声音”，选自《小鸟与绿叶》。从字面上看，对仗非常工整押韵，非常适合孩子阅读。