1.严格来说，汉代的察举制始于汉文帝（公元前179年至公元前157年在位），他颁布了一封信，要求“贤良正直者应直言进谏”，并规定了“对策”（考试）和等级。

2.汉武帝时期，“巡检制度”完备，各种规定相继出台。

3.此后，各种科目不断丰富，特别是有了统一的选拔人才的标准和考试方法。

4.考试是汉代考察制度的重要组成部分。

5.候选人通过考试后，政府将根据他们的资格进行聘用，这不仅确保了选拔标准能够得到执行，选拔出真正的人才，而且确保了竞争的相对公平性，使下层阶级进入国家管理层成为可能。

6.随着科举制的不断发展和完善，隋唐以后发展为“科举制度”，延续了1300年，成为中国重要的官员选拔制度。

7.汉代杂剧的题材由少到多；增设学科，特别是专科学科，是基于对专门人才的需要。

8.这些科目的统一性由皇帝决定。

9.根据解除期限的分类，察举的科目可分为普通科目（岁科）和特殊科目两类。

10.10岁时有四行:孝廉、冒菜（秀才）、茶廉（清官）、光禄；科特分为普通专业和普通专业。

11.以上科目中，岁科第一，“孝”科最重要。

12.在专题中，“德正”是最重要的。

13.“孝”的确立始于汉元光元年（公元前134年），汉武帝下诏，“初郡国一孝”；它表明“孝道”最初不是一个固定的主题，没有受到重视。后来，“孝道”被规定为20岁的常规科目，并受到重视，逐渐变得重要。

14.孝和廉有“孝子清官”的意思。

15.“孝”是指对父母的孝顺；“诚”的意思是诚实和勤奋。

16.这是古代对官员的普遍要求。

17.汉代的“孝”大多是深谙儒家思想的高官和富家子弟。

18.“孝道”提升后，前途远大，提升更快。

19.来自“孝”的官员被视为“正道”和“清流”，受到高度重视。

20.起初，“孝”是作为一个县的单位给予的。

21.在东汉时期，汉武帝（公元89-105年）采纳了丁洪和刘放的建议，改变了人口单位；全县人口10万岁（年）以下，一人为孝廉；20万以下给一人，20万以下给一人；两个人四十万；高达120.6万人。

22.外围县和国家适当放宽。

23.后来左雄的建议被采纳，年龄限制在40岁以上。

24，但这种“有限年法”在实施后不久就被废除了。

25.“士”是察举的岁族之一，东汉时期为刘秀（公元25-57年在位）所讳，后改为蔡瑁（蔡瑁）。

26.汉元丰五年（公元前106年），他写道:“使州县检察员各有所长。”这是本课题的开始。

27.后来，宣帝（公元前73年-前49年在位）和元帝（公元前48年-前33年在位）都以“不同的才能”为由颁布了诏令。

28.在西汉，蔡瑁不是一个固定的主题。

29.“清官”是汉代察举的题材之一。

30.“茶恋”是“茶聚恋”的意思，不是“连笑”。

31.那些被提升为“清官”的人大多是低级官员。晋升后，按原职务晋升；被称为“孝”的人一般以郎官身份入朝，这是主要区别。

32.“清官”与“孝道”的具体区别可以概括为以下四点:（1）“清官”是长官向上级报告重新安置优秀官员的主题，而“孝道”是郡州向中央政府发送用于“贡士”的主题；（2）“清官”仅限于为粮食奋斗到“六百石”的官员，而“孝道”则向所有官员和人民开放；（3）“清官”一般是按官阶（职位）直接安置的，而“孝”一般是三司中的“大夫”；（4）“清官”的“升主”范围较广，包括县令，而“孝”的“升主”仅限于县令和国家。

33.“清官”这一科目在汉武帝时期（公元前140年-公元前87年）之前就已存在，后来逐渐明确，成为老年人的常规科目。

34.被引用的“清官”一开始都是小官。很可能，他们忠于职守，尤其是官员的廉洁，他们被“大师”作为检查的对象。

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今天，小编就一帆风顺地为大家解答了上述问题。“督学制度”一词解释了中国的教育史，相信很多朋友还不知道。现在让我们来看看！